عنوان مقاله: اصول روشی تربیت مقایسه ای در آموزه های قرآنی

.

نویسندگان: محمد اسماعیل زاده؛ محمود ابوترابی؛ سید علی حسینی زاده؛ مهدی باکویی

.

نوع مقاله: علمی پژوهشی

.

چکیده

تربیت مقایسه ­ای از مهم­ترین و پرکاربردترین روش­های تربیتی قرآن است. در این روش، قرآن کریم دو امر متضاد مانند کفر و ایمان را مقابل هم می­نهد، به آثار و نتایج هر دو اشاره می­کند، آن­گاه از متربی می­خواهد که دو طرف را با هم مقایسه کند و به اختیار خود، یکی را برگزیند. اصلی­ترین مبنای خاص تربیت مقایسه ­ای، از وجود تضاد در مجموعه­ جهان هستی حکایت دارد.
این مقاله به روش توصیفی_ تحلیلی، با هدف کشف اصول و قواعد روشی تربیت مقایسه ­ای در آموزه­های قرآنی، تهیه شده و با دقت و امعان نظر در مبنای خاص آن، به اصول ذیل دست یافته است: اصل اثبات و نفی؛ اصل ارائه­ معیار؛ آزادی و عدم اجبار؛ اصل رنج و گنج؛ درمان درد با ضد آن؛ اصل روشنگری؛ معیار خیر و شر؛ عملی کردن وعده و اجرایی نکردن وعید؛ ضرورت توجه به حیات طیبه و آخرت­گرایی در برابر دنیا­گرایی.

واژه های کلیدی: تربیت در قرآن؛ روش مقایسه؛ روشهای تربیتی؛ اصول تربیت؛ تربیت مقایسه ای